数学教学通讯期刊

数学教学通讯

省级期刊

  • 0.08 复合影响因子
  • 3596 被引次数

期刊简介

《数学教学通讯》是由重庆市数学学会;西南师范大学数学与财经学院主办、重庆市科学技术协会西南师范大学主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1001-8875,国内刊号:50-1064/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“专家论坛、数学教育、考试研究、教学参考、课例参考、新教材研究、解题研究、数学应用、竞赛之窗”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《数学教学通讯》已入选“中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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  • 0.13 综合影响因子
  • 15 H指数
  • 0.0142 立即指数
  • 1 期刊他引率

主要发文机构

  • 西南大学
  • 南京师范大学
  • 江苏省海门中学
  • 江苏省南通师范学校第一附属小学
  • 重庆师范大学
  • 如东县实验小学
  • 江苏省平潮高级中学
  • 内江师范学院
  • 西安交通大学
  • 常熟市王淦昌中学

期刊发文查看全部

  • 超级画板支持下“椭圆的简单几何性质”的教学设计

    作者:邓城

    关键词:超级画板 椭圆 几何性质

  • 促进思维深度参与,发展数学核心素养

    作者:张治才

    关键词:思维参与 课堂教学 数学核心素养

  • 挖掘隐性联系,促进意义学习

    作者:王罡

    关键词:显性联系 隐性联系 意义学习

  • 基于核心素养的数学概念教学——以“棱柱、棱锥和棱台”的教学为例

    作者:羌达勋

    关键词:核心素养 概念教学 数学文化 深度学习

  • 基于高中数学核心素养的教学案例设计——以高中数学“事件的独立性”为例

    作者:马超

    关键词:数学核心素养 创设情境 数学建模

  • 基于认知冲突理论的高中函数定义教学设计

    作者:徐小琴

    关键词:认知冲突 函数定义 教学设计

  • “最近发展区理论”支撑下的教学案例设计

    作者:张丽琴

    关键词:最近发展区 设计标准 自然 循序渐进 余地

  • 基于核心素养的“导数与函数单调性”课例分析及其教学改进

    作者:张长雁

    关键词:核心素养 教学改进 教学生成 生长点 课例分析

  • 高中数学教学中师生问答之间的思考

    作者:郭淼红

    关键词:问题 探究 预设 生成 凝结核

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:11970,被引量:9613

  • 理学

    发文量:166,被引量:11

  • 医药卫生

    发文量:7,被引量:0

  • 经济管理

    发文量:6,被引量:0

  • 自动化与计算机技术

    发文量:3,被引量:0

  • 化学工程

    发文量:2,被引量:0

  • 电气工程

    发文量:1,被引量:0

  • 建筑科学

    发文量:1,被引量:0

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:11945,被引量:9612

  • 理学 / 数学

    发文量:166,被引量:11

  • 理学 / 基础数学

    发文量:163,被引量:11

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:88,被引量:132

  • 经济管理 / 产业经济

    发文量:5,被引量:0

  • 医药卫生 / 临床医学

    发文量:4,被引量:0

  • 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术

    发文量:3,被引量:0

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:3,被引量:0

  • 医药卫生 / 肿瘤

    发文量:3,被引量:0

  • 自动化与计算机技术 / 计算机软件与理论

    发文量:2,被引量:0

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出版周期:旬刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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